Your cart
Der er ikke flere varer i din indkøbskurv
Praksisnær guide til fællesskaber
Inklusion i skolen bygger på inkluderende fællesskaber. Den viden og de erfaringer, der skal til for at løfte inklusionsopgaven, er allerede til stede blandt lærerne. Opgaven er derfor primært, at lærerne deler deres viden med hinanden, lærer af hinanden og sammen tager det næste skridt til en ny inkluderende pædagogisk praksis.
Bogen tager afsæt i erfaringerne fra Aarhus Kommunes Kompetenceudviklingsprojekt ’Folkeskolens Fællesskaber’. Dette projekt har til formål at understøtte lærerens inklusionsarbejde i almenområdet i aldersgruppen 6-16 år.
Inklusion i skolen er en håndbog som henvender sig til lærere og pædagoger. Bogen beskriver bl.a., hvordan struktureret videndeling og nytænkning kan bruges til at styrke de professionelle i at gennemføre en inkluderende praksis.
Bogen tager afsæt i erfaringerne fra Aarhus Kommunes Kompetenceudviklingsprojekt ’Folkeskolens Fællesskaber’. Dette projekt har til formål at understøtte lærerens inklusionsarbejde i almenområdet i aldersgruppen 6-16 år.
Inklusion i skolen er en håndbog som henvender sig til lærere og pædagoger. Bogen beskriver bl.a., hvordan struktureret videndeling og nytænkning kan bruges til at styrke de professionelle i at gennemføre en inkluderende praksis.
- Forfatter
- Kitt Boel, Stine Clasen, Birgitte Kornerup Jørgensen, Peter Westenholz
- ISBN13
- 9788777068799
- ISBN10
- 8777068793
- Udgave /år
- 1 / 2013
- Forlag
- Dansk Psykologisk Forlag A/S
- Sidetal
- 192
- Indbinding
- Hæftet
Tap for zoom
