Grundbog i pædagogisk psykologi

Hvad former børn og unge? Hvordan lærer de? Og hvordan støtter vi dem, der møder de største udfordringer?

Grundbog i pædagogisk psykologi giver dybdegående svar på disse spørgsmål. Med 28 kapitler skrevet af førende nordiske specialister er det den mest omfattende grundbog i pædagogisk psykologi på dansk – og et uundværligt værk for alle, der arbejder med eller uddanner sig inden for børne- og ungeområdet.

De enkelte kapitler præsenterer klassiske og moderne psykologiske og pædagogiske teorier og centrale begreber og kobler dem til konkrete problemstillinger. Bogen lægger op til refleksion over egen praksis og egne faglige handlemuligheder og kvalificerer læseren til at forstå, støtte og styrke børns og unges udvikling, læring og livskvalitet. 

I sin helhed giver bogen et fælles sprog til at forstå og drøfte børns og unges betingelser, ressourcer og udfordringer. Samtidig udgør den et solidt fundament for det tværgående pædagogisk-psykologiske arbejde i skoler, daginstitutioner og specialtilbud.

Grundbog i pædagogisk psykologi er skrevet til pædagog- og læreruddannelserne, til master- og diplomuddannelser i pædagogisk psykologi samt til alle andre uddannelser og fagprofessionelle, der beskæftiger sig med pædagogik og psykologi inden for børne- og ungeområdet.