Relationer, små fællesskaber og udsathed:

Hvilken betydning har det at arbejde med relationer og små fællesskaber – for pædagoger og for børn i dagtilbud? Og har det i særlig grad betydning for de børn, der bliver anset for at være ‘udsatte’?

Denne bog samler resultaterne fra et unikt forsknings- og udviklingsprojekt, som sætter videnskabelig viden i stævne med pædagogisk praksis. Gennem deltagerbaseret observation fulgte fire forskere over et år seks børn i Køge Kommune, samtidig med at op mod 330 pædagogiske medarbejdere var med til at udvikle og reflektere over deres egen praksis.

Bogen gennemgår projektet fra start til slut med udgangspunkt i eksempler fra observationerne. Den henvender sig til pædagoger, ledere, og andre med interesse for relationer, fællesskab og udsathed. Den indeholder også en vejledning til hvordan man selv kan begynde at arbejde med små fællesskaber.