Fællesskabsopbyggende Cirkelsamtaler

Restorativ Praksis er en involverende og proaktiv tilgang til håndtering af problematisk adfærd og en hverdagspædagogik, der handler om at opbygge gode skolefællesskaber og skoleliv gennem aktiviteter, dialoger og udvikling af relationer. Formålet er at skabe respektfulde relationer overalt på skolen og i skolens forskellige fællesskaber og hjælpe elever med at tage ansvar for deres handlinger og indgå i relationer på hensynsfulde og hensigtsmæssige måder.
I dette vejledningshæfte får du og dine kolleger konkrete tips til og en grundig indføring i, hvordan I kommer i gang med Fællesskabsopbyggende Cirkelsamtaler – et af værktøjerne i den restorative værktøjskasse. De Fællesskabsopbyggende Cirkelsamtaler hører til i det proaktive og forebyggende arbejde og kan bidrage til at skabe og vedligeholde et velfungerende klassefællesskab.
Hæftet er en del af en række vejledningshæfter om de restorative redskaber og knytter sig til bogen Restorativ Praksis – Stærkere fællesskaber i skolen (2024) af Gro Emmertsen Lund og John Winslade. Det er afgørende, at du har læst bogen og har den bagvedliggende tænkning på plads, inden du går i gang med at involvere dine elever i Fællesskabsopbyggende Cirkelsamtaler.