Your cart
Es gibt keine Artikel mehr in Ihrem Warenkorb
At udvikle en inkluderende skole kræver, at vi lytter til elevernes erfaringer og giver dem indflydelse. Vigtigt er det også, at lærere samarbejder med andre fagpersoner, forældre og lokalsamfund om at styrke elevernes muligheder for at deltage i og bidrage til undervisningen gennem et princip om fællesskabende skolepraksis.
- Autor
- Gry Tybjerg og Tilde Mardahl-Hansen
- ISBN13
- 9788775976447
- ISBN10
- 8775976447
- Auflage / Jahr
- 1 / 2025
- Verlag
- Aarhus Universitetsforlag
- Seitenzahl
- 72
- Bindung
- Paperback
Tap to zoom
